Motivación, decisión e integración: narrativa de una propuesta didáctica mediada por TIC

 

Autores
Valotta, María Eugenia
Tipo de recurso
artículo
Estado
Versión publicada
Año de publicación
2014
País
Argentina
Institución
Universidad Nacional de La Plata
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Descripción
La planificación de una propuesta que incluya las tecnologías de la información y la comunicación implica tomar decisiones curriculares (contenidos, objetivos de aprendizaje, saberes previos), pedagógicas (actividades, producciones, estrategias de evaluación) y tecnológicas (selección y utilización de recursos). Es necesario planificar propuestas formativas en alfabetizaciones múltiples que incluyan prácticas innovadoras. Las realidades del aula revelan las necesidades y oportunidades relacionadas con la implementación de buenas prácticas, que promuevan habilidades TIC para el aprendizaje, para que los estudiantes se desarrollen como ciudadanos competentes: en el uso de las TIC; en la gestión de la información, como también en la capacidad de resolver problemas en ambientes digitales. Asimismo es ineludible el abordaje de las prácticas evaluativas con TIC (autoevaluación, evaluación entre pares, evaluación formativa y evaluación sumativa) como parte esencial de los procesos de enseñanza y aprendizaje, con el fin de permitir la toma de decisiones para las mejoras y adecuaciones que se estimasen pertinentes.
Idioma
español
OAI Identifier
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/51183
Enlace del recurso
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/51183
http://hdl.handle.net/10915/51183
http://www.puertasabiertas.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero-10/motivacion-decision-e-integracion-narrativa-de-una-propuesta-didactica-mediada-por-tic
Nivel de acceso
Acceso abierto
Materia
Humanidades
educación
nuevas tecnologías