Un modo de enseñar Didáctica en la formación de profesores

 

Autores
Baraldi, Victoria
Tipo de recurso
artículo
Estado
Versión publicada
Año de publicación
2017
País
Argentina
Institución
Universidad Nacional de La Plata
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Descripción
El presente trabajo describe un modo de enseñar Didáctica en el marco de la formación de profesores universitarios. Para ello se mencionan los planes de estudios en los que se incluye la cátedra Didáctica General, los principales conceptos y principios que dan sentido al programa y los ejes con los que se trabaja; al mismo tiempo, se comparte un conjunto de movimientos, preguntas e inquietudes que su puesta en marcha genera en los estudiantes. Sobre la base de lo expuesto, se fundamenta que el corpus que se selecciona para ser enseñado es producto de un trabajo articulado entre enseñanza, investigación y extensión, a través de cuyas prácticas fue posible plantear preguntas, trabajar con otros, aprender de los errores y los aciertos. Esto ocurre en el marco de un proceso abierto y colaborativo de un equipo de cátedra de una universidad pública argentina, en este caso, la Universidad Nacional del Litoral.
Idioma
español
OAI Identifier
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/62340
Enlace del recurso
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/62340
http://hdl.handle.net/10915/62340
http://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Archivose020/8442
Nivel de acceso
Acceso abierto
Materia
Ciencias de la Educación
didáctica
enseñanza
formación docente
currículum