Olga Cossettini en el laberinto de la sociabilidad política santafesina (Argentina, 1937-1943)

 

Autores
Fernandez, Sandra Rita
Tipo de recurso
artículo
Estado
Versión publicada
Año de publicación
2015
País
Argentina
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Descripción
Este artículo intenta dar cuenta de la trama relacional que la maestra y pedagoga V. Olga Cossettini desplegó durante los años treinta y los primeros de la década del cuarenta, a partir de la cual pudo organizar su proyecto educativo dentro de las estructuras educativas oficiales de la provincia de Santa Fe – Argentina-. En un marco histórico signado por la intervención y el fraude se pretende ubicar históricamente a esta educadora permitiendo la comprensión integral de las complejidades del contexto en el que se encontraba inserta, e interpretar lo que significó el despliegue de una experiencia como la Escuela Serena en un clima político, que a priori, se hubiera pensado como poco permeable a este tipo de prácticas pedagógicas.
Idioma
español
OAI Identifier
oai:ri.conicet.gov.ar:11336/13492
Enlace del recurso
http://hdl.handle.net/11336/13492
Nivel de acceso
Acceso abierto
Materia
Sociabilidad
Política
Educación
Cultura
Escuela Serena
Historia
Historia y Arqueología
HUMANIDADES