Contar y tener en cuenta : El reconocimiento de los interlocutores como necesidad de la educación

 

Autores
Elisondo, Romina Cecilia
Tipo de recurso
artículo
Estado
Versión publicada
Año de publicación
2011
País
Argentina
Institución
Universidad Nacional de La Plata
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Descripción
Nuestra intención es contarles una experiencia que desarrollé como docente del Espacio Curricular Enseñanza y Currículum en el Instituto Superior Ramón Menéndez Pidal de la ciudad de Río Cuarto, Córdoba. El espacio curricular se dicta en segundo año de la carrera de Profesorado en Educación Secundaria en Psicología. Quiero compartir esta experiencia porque creo que es el intercambio entre docentes y la publicación de nuestras producciones uno de los caminos para transformar los contextos de enseñanza y aprendizaje.
Idioma
español
OAI Identifier
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/34522
Enlace del recurso
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/34522
http://hdl.handle.net/10915/34522
http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/1213/1070
Nivel de acceso
Acceso abierto
Materia
Periodismo
Comunicación Social
Educación Primaria y Secundaria