Percepción de las prácticas parentales y experiencia de emociones positivas en adolescentes

 

Autores
Meier, Lisie Karen; Oros, Laura Beatriz
Tipo de recurso
artículo
Estado
Versión publicada
Año de publicación
2012
País
Argentina
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Descripción
Esta investigación tuvo por objetivo conocer, mediante un diseño ex post facto, como influyen las prácticas parentales percibidas por el adolescente sobre su capacidad de experimentar emociones positivas. Participaron 210 adolescentes argentinos de ambos sexos, de entre 14 y 16 años. Para obtener los datos se utilizó el Cuestionario de Emociones Positivas (Schmidt, 2008), y la Versión Abreviada de una Adaptación Argentina del Children´s Report of Parental Behavior Inventory (Richaud de Minzi, 2005). Los resultados revelaron que el control patológico y la autonomía extrema materna obstaculizan la experiencia de ciertas emociones positivas en los hijos. Con relación a las prácticas paternas, la combinación del control patológico, la baja aceptación y la autonomía extrema otorgada dificulta la experiencia emocional de los hijos.
Idioma
español
OAI Identifier
oai:ri.conicet.gov.ar:11336/19108
Enlace del recurso
http://hdl.handle.net/11336/19108
Nivel de acceso
Acceso abierto
Materia
PARENTALIDAD
EMOCIONALIDAD POSITIVA
ADOLESCENCIA
Otras Psicología
Psicología
CIENCIAS SOCIALES