Escribir e interpretar la experiencia docente: la documentación narrativa de prácticas pedagógicas

 

Autores
Dávila, Paula
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
Versión aceptada para publicación
Año de publicación
2014
País
Argentina
Institución
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
Repositorio
Filo Digital (UBA-FFyL)
Descripción
Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.
Idioma
español
OAI Identifier
oai:repositorio.filo.uba.ar:filodigital/4275
Enlace del recurso
http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/4275
Nivel de acceso
Acceso abierto
Materia
EDUCACION
ANALISIS DEL DISCURSO
NARRATIVA
TESIS