La enseñanza de la historia en talleres para adultos mayores: entre el saber académico y la experiencia de vida

 

Autores
Rivadero Paiva, Martín; Sosa, Sebastián
Tipo de recurso
artículo
Estado
Versión publicada
Año de publicación
2010
País
Argentina
Institución
Universidad Nacional de La Plata
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Descripción
El presente trabajo se inscribe en el marco de un proyecto que consiste en la intervención didáctica en forma de talleres por parte de graduados y estudiantes de la carrera de Historia de la UBA dentro del Programa Hogares de Día para adultos mayores en la Ciudad de Buenos Aires. La propuesta de los talleres, surgida en el año 2003 como respuesta al creciente interés del público no especializado por la historia, reside principalmente en conectar el mundo académico con los diferentes sectores de la sociedad, en nuestro caso, específicamente con adultos mayores. El vínculo con este actor social permite establecer un tratamiento dialógico entre el discurso histórico producido en los medios universitarios y las experiencias de vida, como así también con la concepción colectiva del pasado edificada en otras épocas en función del sentido de la historia y la forma en que ha sido trasmitida por anteriores procesos educativos. Esta actividad pedagógica, que significa también una novedosa modalidad de hacer historia, conforma el marco de una dinámica dialéctica del saber que reconfigura colectivamente la visión del pasado y nos permite comprender mejor los elementos de conocimiento histórico que circulan socialmente y se hacen parte del imaginario
Idioma
español
OAI Identifier
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/30837
Enlace del recurso
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/30837
http://hdl.handle.net/10915/30837
http://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/clion14a05/5131
Nivel de acceso
Acceso abierto
Materia
Historia
Educación
enseñanza
educación de adultos
saberes
taller