Tendencias actuales en el estudio de la conflictividad como maltrato entre iguales

 

Autores
Paladino, Celia Elba; Gorostiaga, Damián
Tipo de recurso
artículo
Estado
Versión publicada
Año de publicación
2008
País
Argentina
Institución
Universidad Nacional de La Plata
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Descripción
Se trata de un trabajo de revisión del estado de la cuestión sobre los conflictos entre iguales y formas de maltrato. La convivencia escolar es considerada como el ámbito prioritario para estudiar las relaciones interpersonales entre pares, en especial el tema que nos ocupa, la conflictividad en términos de conductas negativas entre los niños y las niñas entre sí. El análisis de la literatura revela que se trata de una realidad oculta y en alguna medida eludida por los adultos, que tiene implicancias para el desarrollo subjetivo infantil. En el presente artículo nos proponemos dilucidar el significado de los conceptos relacionados con el maltrato y la agresión entre iguales en el marco escolar a partir de los enfoques teóricos y metodológicos más recientes que se abocan al estudio psicológico del concepto. Asimismo nos interrogamos por las versiones femeninas y masculinas de ese fenómeno.
Idioma
español
OAI Identifier
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/3245
Enlace del recurso
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/3245
http://hdl.handle.net/10915/3245
Nivel de acceso
Acceso abierto
Materia
Psicología
Educación
Niños
Psicología evolutiva
Escuela
conflictividad infantil; maltrato entre iguales; género