El profesor de letras universitario en el umbral de la práctica. Un estudio de caso en el laboratorio de la práctica en la escuela media. 16H309

 

Autores
Santiago, Claudia Mariana, dir.; Lezcano, María del Rosario; Araujo, Ivonne
Tipo de recurso
informe técnico
Estado
Versión aceptada para publicación
Año de publicación
2012
País
Argentina
Institución
Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
Repositorio
ARGOS (UNAM-FHyCS)
Descripción
Actividades desarrolladas durante el período: recolección y selección del material de campo del 2009- 2010; desarrollo y registro de un taller de construcción de artefactos didácticos antes de salir a campo, desde la escena conjetural; reconocimiento de un campo complejo: practicante. Tutor: guiones conjetúrales. Planificaciones institucionales y propuestas didácticas alternativas; Se trata de las actividades efectivamente realizadas durante el período de referencia. Pueden ser las mismas que las incluidas en el Proyecto, pero también pueden aparecer nuevas actividades que no hayan sido previstas originalmente. Esta sección puede ser publicada en la página de la Facultad y de la Universidad; selección de marcos teóricos. Lectura, fichaje y trabajo en ateneo interno.
Idioma
español
OAI Identifier
oai:argos.fhycs.unam.edu.ar:123456789/455
Enlace del recurso
http://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/455
Nivel de acceso
Acceso abierto
Materia
Registros
Enseñanza
Proceso dialógico
Prácticas situadas
Guiones conjeturales
Umbrales