Contreras Bravo,Angelina, & González Méndez,Ricardo. (2022). Validación de un instrumento evaluativo que mide la competencia lectora con grado de dificultad progresiva mediante la taxonomía de Barret en estudiantes de segundo año medio. Universidad Católica de la Santísima Concepción. Facultad de Educación.
Citación estilo ChicagoContreras Bravo,Angelina, y González Méndez,Ricardo. Validación De Un Instrumento Evaluativo Que Mide La Competencia Lectora Con Grado De Dificultad Progresiva Mediante La Taxonomía De Barret En Estudiantes De Segundo Año Medio. Universidad Católica de la Santísima Concepción. Facultad de Educación, 2022.
Cita MLAContreras Bravo,Angelina, y González Méndez,Ricardo. Validación De Un Instrumento Evaluativo Que Mide La Competencia Lectora Con Grado De Dificultad Progresiva Mediante La Taxonomía De Barret En Estudiantes De Segundo Año Medio. Universidad Católica de la Santísima Concepción. Facultad de Educación, 2022.