La pedagogía de la cercanía y el afecto: experiencia de estrategias virtuales alternativas en la capacitación del programa PROHUERTA en la ciudad de La Rioja
Este trabajo busca compartir a modo de bitácora del extensionista en escenarios complejos, los caminos transitados, las motivaciones de los promotores, el abordaje conceptual y las transformaciones desencadenadas por la realidad que nos atraviesa a todos. Surge de este modo, esta nueva forma de comu...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria |
| Repositorio: | INTA Digital (INTA) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:localhost:20.500.12123/8873 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12123/8873 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Capacitación Agricola Tecnologías para la Información y la Comunicación Educación a Distancia Huertos Familiares Agricultural Training Information and Communication Technologies Distance Education Domestic Gardens Programa Prohuerta |
| Sumario: | Este trabajo busca compartir a modo de bitácora del extensionista en escenarios complejos, los caminos transitados, las motivaciones de los promotores, el abordaje conceptual y las transformaciones desencadenadas por la realidad que nos atraviesa a todos. Surge de este modo, esta nueva forma de comunicarnos: capacitaciones virtuales mediante WhatsApp, plataforma Meet y Zoom. |
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