La universidad, factor de desarrollo
Entiendo el desarrollo como la expansión del conocimiento y la producción, en una relación dialéctica y en constante cambio. La expansión se da a diversas escalas: locales, provinciales, nacionales, regionales, continentales y mundiales. En esta secuencia, se presentan diferentes problemas, posicion...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de La Plata |
| Repositorio: | SEDICI (UNLP) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/68448 |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/68448 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación conocimiento desarrollo universidad |
| Sumario: | Entiendo el desarrollo como la expansión del conocimiento y la producción, en una relación dialéctica y en constante cambio. La expansión se da a diversas escalas: locales, provinciales, nacionales, regionales, continentales y mundiales. En esta secuencia, se presentan diferentes problemas, posiciones, y es un vasto campo a explorar para buscar formas de complementación desde las universidades. Concibo al conocimiento como el trabajo de investigación adecuado, confrontado críticamente, donde convergen ciencias, técnicas y culturas, orientadas a producir más y mejor, pero atendiendo, muy especialmente, el sentido social. Este último está vinculado con acciones y políticas de inclusión, de participación y de integración a los procesos de formación de mano de obra capacitada y a las nuevas formas de producción. También debe considerarse el concepto de la protección que, a partir de la idea del desarrollo sustentable, se extiende desde lo ambiental hasta la provisión de justicia y oportunidades para todos, además de forjar conciencia sobre el uso racional de los recursos renovables y de buscar la paz necesaria para asegurar un planeta habitable. |
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