Investigando la educación física con adultos mayores en el Programa de Educación Permanente de Adultos Mayores

Pensamos la extensión universitaria como objeto de estudio, y por lo tanto, como práctica factible de ser investigada. Nos preguntamos por las estrategias que podrían implementarse para que la investigación esté al servicio de la extensión, siendo ésta la forma de concretar la función social de la U...

Full description

Bibliographic Details
Authors: Di Domizio, Débora Paola, Kopelovich, Pablo
Format: article
Status:Published version
Publication Date:2017
Country:Argentina
Institution:Universidad Nacional de La Plata
Repository:SEDICI (UNLP)
Language:Spanish
OAI Identifier:oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/79937
Online Access:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/79937
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spelling Investigando la educación física con adultos mayores en el Programa de Educación Permanente de Adultos Mayores Doing research on Physical Education with Older Adults in the Permanent Adult Education Program Di Domizio, Débora Paola Kopelovich, Pablo Educación Física Extensión universitaria Investigación PEPAM Metodología Pensamos la extensión universitaria como objeto de estudio, y por lo tanto, como práctica factible de ser investigada. Nos preguntamos por las estrategias que podrían implementarse para que la investigación esté al servicio de la extensión, siendo ésta la forma de concretar la función social de la Universidad. Sobre todo, nos interesa indagar cuál puede ser el método a seguir para investigar la extensión universitaria; así, consideramos, que la investigación podría pensarse como modo de abordar las problemáticas surgidas en las prácticas de extensión. Las reflexiones que expondremos aquí tienen que ver con nuestro recorrido profesional en proyectos de investigación y con el dictado de talleres de Educación Física con adultos mayores. We consider university extension as an object of study; therefore, as a feasible practice to be researched. We ask ourselves about the strategies that could be implemented so that the research is at the service of the extension, being this the way to specify the social function of the University. Above all, we are interested in researching what method could be the one to follow for doing university extension research. Thus, we consider that research could be thought of as a way of addressing the problems that arise in extension practices. Then, the reflections we will present here have to do with our professional career in research projects and with the teaching of Physical Education workshops with older adults. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FAHCE) http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/79937
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