A Oficina Escrevivências como práxis da pedagogia libertadora
Neste artigo, apresentamos os fundamentos teórico-políticos e as experiências pedagógicas da Oficina Escrevivências a qual estivemos à frente enquanto fundadoras e oficineiras. Em 2017, a Oficina Escrevivências surgiu como prática de desobediência antirracista afirmando a literatura negro-brasileira...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) |
| Repositorio: | Revista Ñanduty |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/17894 |
| Acceso en línea: | https://ojs.ufgd.edu.br/nanduty/article/view/17894 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | escrevivências escritoras negras oficineiras literatura negro-feminina educação libertadora |
| Sumario: | Neste artigo, apresentamos os fundamentos teórico-políticos e as experiências pedagógicas da Oficina Escrevivências a qual estivemos à frente enquanto fundadoras e oficineiras. Em 2017, a Oficina Escrevivências surgiu como prática de desobediência antirracista afirmando a literatura negro-brasileira como práxis da pedagogia libertadora (hooks, 2019) |
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