Agulha, furo, linha: dos pontos ao nó nos "debaixos" da educação sexual feminina
As ações do bordar acionam pensamento crítico nos espaços de resistência da arte contemporânea. É nessa matriz de engajamento de subjetividades críticas femininas, à contrapelo de uma epistemologia normativa, que minha prática artística investiga o não-dito e o irrepresentável da educação sexual...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR) |
| Repositorio: | Art&Sensorium |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/3615 |
| Acceso en línea: | https://periodicos.unespar.edu.br/sensorium/article/view/3615 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Arte contemporânea Educação feminina Scientia sexualis Grafia do bordado Subjétil |
| Sumario: | As ações do bordar acionam pensamento crítico nos espaços de resistência da arte contemporânea. É nessa matriz de engajamento de subjetividades críticas femininas, à contrapelo de uma epistemologia normativa, que minha prática artística investiga o não-dito e o irrepresentável da educação sexual feminina, diante da retórica scientia sexualis do século XIX ainda visível em 1960 e 1970 em publicações no Brasil. A intenção é a de construir um percurso arqueográfico, pela linguagem do bordado e da fotomontagem, capaz de rastrear nos debaixos da experiência feminina (os panos e manchas que encobrem a intimidade) – ligados à herança enciclopédica – discursos sobre a educação da sexualidade e do prazer femininos postos em silêncio e coibidos. |
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