Utilización de Moodle para el desarrollo y evaluación de competencias en los Alumnos
Los autores explican en este artículo el uso de la plataforma virtual Moodle como un instrumento para el desarrollo de competencias de los alumnos. Moodle tiene muchos recursos implementados que se utilizan generalmente solo como soporte a la docencia. Los autores aportan aquí un nuevo enfoque acerc...
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| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2010 |
| Country: | Chile |
| Institution: | CONICYT Chile |
| Repository: | SciELO Chile |
| OAI Identifier: | oai:scielo:S0718-50062010000300006 |
| Online Access: | http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062010000300006 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | competencias tecnología Moodle enseñanza-aprendizaje |
| Summary: | Los autores explican en este artículo el uso de la plataforma virtual Moodle como un instrumento para el desarrollo de competencias de los alumnos. Moodle tiene muchos recursos implementados que se utilizan generalmente solo como soporte a la docencia. Los autores aportan aquí un nuevo enfoque acerca de cómo se pueden desarrollar y evaluar competencias gracias al uso de las nuevas tecnologías. Los autores incluyen sus experiencias en las diferentes asignaturas y titulaciones en las que han impartido clases, con el objetivo de desarrollar diferentes competencias tales como trabajo en equipo, responsabilidad, liderazgo, cooperación, integración de la información, habilidades comunicativas, e iniciativa, entre otras. Del estudio y análisis se concluye que Moodle contiene herramientas que han probado ser útiles para el desarrollo de competencias de los alumnos. |
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