Seguimiento al cumplimiento de procesos del estándar de desempeño profesional directivo en el subnivel de Básica Media

El desempeño eficiente de un directivo en el cumplimiento de estándares de calidad educativa garantiza la efectividad de los procesos que se realizan en una unidad educativa, con lo cual se cumple con los medios de verificación solicitados como evidencia al cumplimiento de procesos que se realiza en...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Capelo Sanmartín, Nadia Elizabeth
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2021
País:Ecuador
Institución:Universidad Nacional de Educación
Repositorio:Repositorio Universidad Nacional de Educación
OAI Identifier:oai:repositorio.unae.edu.ec:123456789/2184
Acceso en línea:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/2184
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Calidad educativa
Estándares de calidad
Desempeño directivo
Evaluación
Auditoría educativa
Educational quality
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spelling Seguimiento al cumplimiento de procesos del estándar de desempeño profesional directivo en el subnivel de Básica Media Capelo Sanmartín, Nadia Elizabeth Calidad educativa Estándares de calidad Desempeño directivo Evaluación Auditoría educativa Educational quality Quality standars Executive performance Evaluation Educational Audit El desempeño eficiente de un directivo en el cumplimiento de estándares de calidad educativa garantiza la efectividad de los procesos que se realizan en una unidad educativa, con lo cual se cumple con los medios de verificación solicitados como evidencia al cumplimiento de procesos que se realiza en una auditoría educativa. Por tal razón, el presente trabajo se enmarca en determinar cómo se desarrollan los procesos desarrollados por el directivo para el cumplimiento del estándar D2. C1. DI. 12; con la finalidad de garantizar que la enseñanza y aprendizaje de la Unidad Educativa Particular San Luis Beltrán, esté acorde a los lineamientos, normativas y acuerdo vigentes en cumplimiento a una educación de calidad; ya que, al contar con una Planificación Curricular Anual con estrecha relación a la Planificación Curricular Institucional, se mantiene una organización curricular que responde al currículo nacional vigente. Para ello, la investigación se orientó en un enfoque cualitativo con la aplicación del método de investigación acción. Las técnicas de recolección de datos fueron: guía de entrevista, encuesta, lista de cotejo y revisión documental. Los resultados obtenidos a partir del análisis de datos demuestran que existen aspectos que deben mejorar como son: conocimiento sobre elaboración, revisión y aprobación de la PCA, actualización de la PCI, monitoreo de los documentos curriculares (PCA y PCI), con el fin de realizar la supervisión del directivo. Los aspectos mencionados deben ser corregidos debido a que el fin del cumplimiento de los estándares de calidad es garantizar que la educación sea de calidad. The efficiente performance of a manager in complyins with educational quality standards guarantees the effectiveness of the proceses carried out in an educational unit, thereby complying with the mean of verification requested as evidence of compliance with the processes carried out in a school educational audit. For this reason, this work is framed in determinin how the processes developed by the manager are developed to comply with the D2. C1. DI. 12 standard; in order to guarantee that the teaching and learning of the San Luis Beltrán is in accordance with the gudelines, regulations and agreements in force in compliance with a quality education; since, by having an by having an PCA related to PCI is maintained that responds to the current national curriculum. For this, the research was orientes on a qualitative approacho with the application of the actions research method. The data collection techniques were: interview guide, survey, checklist and documentary review. The results obtained from the data analysis show that there are aspects that should be improved such as: knowledge about the preparation, review an approve of the PCA, updating of the PCI, monitoring of curricular documents in orden to carry out managerial supervision. The aforementiened aspects must be corrected because the purpose of complying with tha quality standars is to guarantee that the education is of quality. Azogues Especialista en en Pedagogía para profesores de Bachillerato Técnico Universidad Nacional de Educación http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/2184
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