Uso de la herramienta eXeLearning para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Emprendimiento y Gestión en los estudiantes de 1ro. de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Francisco Chico Pacheco

Las brechas que han surgido en el proceso educativo a raíz de la pandemia y que se acrecientan más en las zonas rurales son evidentes; estas se dan por dificultades en la conexión, ausencia de recursos tecnológicos y otras circunstancias que no permiten observar a los entornos virtuales de aprendiza...

Full description

Bibliographic Details
Author: Mariño Arévalo, Mauro Xavier
Format: master thesis
Status:Published version
Publication Date:2023
Country:Ecuador
Institution:Universidad Nacional de Educación
Repository:Repositorio Universidad Nacional de Educación
OAI Identifier:oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/3210
Online Access:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3210
Access Level:Open access
Keyword:eXeLearning Brechas
Herramienta
Emprendimiento y Gestión
Offline
eXeLearning Gaps
Tool
Entrepreneurship and Management
id EC_dcabca5fc326bcabe232de57736edc9a
oai_identifier_str oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/3210
network_acronym_str EC
network_name_str Ecuador
spelling Uso de la herramienta eXeLearning para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Emprendimiento y Gestión en los estudiantes de 1ro. de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Francisco Chico Pacheco Mariño Arévalo, Mauro Xavier eXeLearning Brechas Herramienta Emprendimiento y Gestión Offline eXeLearning Gaps Tool Entrepreneurship and Management Las brechas que han surgido en el proceso educativo a raíz de la pandemia y que se acrecientan más en las zonas rurales son evidentes; estas se dan por dificultades en la conexión, ausencia de recursos tecnológicos y otras circunstancias que no permiten observar a los entornos virtuales de aprendizaje como elementos claves para el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje que se aplican en la actualidad. Es por ello que en esta investigación se ha planteado el objetivo de proponer el uso de la herramienta eXeLearning para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Emprendimiento y Gestión en los estudiantes de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Francisco Chico Pacheco. Los principales referentes teóricos que se han considerado son: Alata, Navarro, Hernández, entre otros que conciben el uso de la tecnología y la educación como formas de construir escenarios educativos innovadores. La metodología implementada parte desde un paradigma interpretativo, un enfoque cualitativo, con un tipo de investigación descriptiva y un enfoque cualitativo, cuenta con 19 informantes claves y los resultados permiten establecer que los aprendizajes de los estudiantes no se desarrollaron de una forma adecuada en el proceso educativo virtual durante la pandemia y se arriba a la conclusión que se necesitan herramientas offline para reducir las brechas educativas que se generan en el entorno rural debido a la ausencia o poca conectividad y uso de recursos digitales. The gaps that have emerged in the educational process as a result of the pandemic and that are increasing more in rural areas are evident; These are due to difficulties in connection, absence of technological resources and other circumstances that do not allow virtual learning environments to be observed as key elements for the development of the teaching-learning processes that are currently applied. That is why in this research the objective has been set to propose the use of the eXeLearning tool to strengthen the teaching-learning process of the subject of Entrepreneurship and Management in the Unified General Baccalaureate students of the Francisco Chico Pacheco Educational Unit. The methodology implemented is based on an interpretive paradigm, a qualitative approach, with a type of descriptive research and a qualitative approach, it has 19 key informants and the results allow us to establish that the students' learning was not developed in an adequate way in the process. virtual educational during the pandemic and the conclusion is reached that offline tools are needed to reduce the educational gaps that are generated in the rural environment due to the absence or little connectivity and use of digital resources. Azogues Universidad Nacional de Educación http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3210
title Uso de la herramienta eXeLearning para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Emprendimiento y Gestión en los estudiantes de 1ro. de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Francisco Chico Pacheco
spellingShingle Uso de la herramienta eXeLearning para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Emprendimiento y Gestión en los estudiantes de 1ro. de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Francisco Chico Pacheco
Mariño Arévalo, Mauro Xavier
eXeLearning Brechas
Herramienta
Emprendimiento y Gestión
Offline
eXeLearning Gaps
Tool
Entrepreneurship and Management
title_short Uso de la herramienta eXeLearning para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Emprendimiento y Gestión en los estudiantes de 1ro. de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Francisco Chico Pacheco
title_full Uso de la herramienta eXeLearning para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Emprendimiento y Gestión en los estudiantes de 1ro. de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Francisco Chico Pacheco
title_fullStr Uso de la herramienta eXeLearning para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Emprendimiento y Gestión en los estudiantes de 1ro. de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Francisco Chico Pacheco
title_full_unstemmed Uso de la herramienta eXeLearning para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Emprendimiento y Gestión en los estudiantes de 1ro. de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Francisco Chico Pacheco
title_sort Uso de la herramienta eXeLearning para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Emprendimiento y Gestión en los estudiantes de 1ro. de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Francisco Chico Pacheco
author Mariño Arévalo, Mauro Xavier
author_facet Mariño Arévalo, Mauro Xavier
author_role author
topic eXeLearning Brechas
Herramienta
Emprendimiento y Gestión
Offline
eXeLearning Gaps
Tool
Entrepreneurship and Management
topic_facet eXeLearning Brechas
Herramienta
Emprendimiento y Gestión
Offline
eXeLearning Gaps
Tool
Entrepreneurship and Management
description Las brechas que han surgido en el proceso educativo a raíz de la pandemia y que se acrecientan más en las zonas rurales son evidentes; estas se dan por dificultades en la conexión, ausencia de recursos tecnológicos y otras circunstancias que no permiten observar a los entornos virtuales de aprendizaje como elementos claves para el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje que se aplican en la actualidad. Es por ello que en esta investigación se ha planteado el objetivo de proponer el uso de la herramienta eXeLearning para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Emprendimiento y Gestión en los estudiantes de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Francisco Chico Pacheco. Los principales referentes teóricos que se han considerado son: Alata, Navarro, Hernández, entre otros que conciben el uso de la tecnología y la educación como formas de construir escenarios educativos innovadores. La metodología implementada parte desde un paradigma interpretativo, un enfoque cualitativo, con un tipo de investigación descriptiva y un enfoque cualitativo, cuenta con 19 informantes claves y los resultados permiten establecer que los aprendizajes de los estudiantes no se desarrollaron de una forma adecuada en el proceso educativo virtual durante la pandemia y se arriba a la conclusión que se necesitan herramientas offline para reducir las brechas educativas que se generan en el entorno rural debido a la ausencia o poca conectividad y uso de recursos digitales.
publishDate 2023
format masterThesis
status_str publishedVersion
url http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3210
eu_rights_str_mv openAccess
publisher Universidad Nacional de Educación
institution UNAE
collection Repositorio Universidad Nacional de Educación
reponame_str Repositorio Universidad Nacional de Educación
instname_str Universidad Nacional de Educación
_version_ 1878407285421637632
publishDateSort 2023
author_browse Mariño Arévalo, Mauro Xavier
publisherStr Universidad Nacional de Educación
score 6,924472

Similar Items