Manejo e interpretación de medidas con calibre en pulgadas

En este artículo vamos a tratar una actividad referente al manejo e interpretación de medidas tomadas con calibre (denominado también pie de rey) en pulgadas. Este tema se imparte, en el ciclo de formación profesional de mantenimiento del vehículo, (F.P. básica, ciclo medio y superior), profundizand...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rodríguez Varela, Manuel
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Publicaciones Didácticas
Repositorio:Publicaciones Didácticas. repositorio oai
OAI Identifier:oai:publicacionesdidacticas.com:100020
Acceso en línea:https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/100020
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:artículos técnicos didácticos
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spelling Manejo e interpretación de medidas con calibre en pulgadas Management and interpretation of measures with gauge in inches Rodríguez Varela, Manuel artículos técnicos didácticos En este artículo vamos a tratar una actividad referente al manejo e interpretación de medidas tomadas con calibre (denominado también pie de rey) en pulgadas. Este tema se imparte, en el ciclo de formación profesional de mantenimiento del vehículo, (F.P. básica, ciclo medio y superior), profundizando más o menos en la materia según el tipo de ciclo. Estos aparatos de medición directa son muy empleados en: talleres de automoción, talleres de rectificación de motores o talleres de mecanizado de piezas de automoción. In this article, we are going to discuss an activity related to the handling and interpretation of measures taken with calipers (also known as calipers) in inches. This subject is taught in the professional maintenance cycle of the vehicle, (basic F.P., middle and high school), deepening more or less in the subject according to the type of cycle. These direct measuring devices are widely used in: automotive workshops, motor rectification workshops or automotive parts machining workshops. Publicaciones Didácticas https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/100020
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