De las opiniones a los argumentos
Se presenta una actividad que pretende desarrollar el pensamiento crítico en los alumnos a través de la comparación de distintos productos denominados light. Esta actividad tiene lugar en el aula de matemáticas y pretende que los alumnos aprendan a distinguir entre opiniones y razonamientos, y que a...
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| Format: | article |
| Publication Date: | 2007 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/36066 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/36066 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | sentido crítico pensamiento lógico actividades escolares |
| Summary: | Se presenta una actividad que pretende desarrollar el pensamiento crítico en los alumnos a través de la comparación de distintos productos denominados light. Esta actividad tiene lugar en el aula de matemáticas y pretende que los alumnos aprendan a distinguir entre opiniones y razonamientos, y que a su vez desarrollen razonamientos progresivamente más profundos, precisos y claros, incluso llegando a cuestionar lo que presuponen, hasta el punto de plantear objeciones. |
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