De la teoría a la práctica (II)satisfacción de los estudiantes tras diferentes experiencias didácticas en torno al cómic
Tras una experimentación en las aulas de formación de docentes, utilizando el cómic como recurso didáctico, en este capítulo se extraen los principales resultados obtenidos para materializar el uso del cómic
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:dnet:gredos______::677a708c77a8c2851f7f6956a5e5f6dd |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10366/170845 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | cómic recurso didáctico formación de docentes |
| Sumario: | Tras una experimentación en las aulas de formación de docentes, utilizando el cómic como recurso didáctico, en este capítulo se extraen los principales resultados obtenidos para materializar el uso del cómic |
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