La educación intercultural en las ciencias sociales en Cataluña : nuevas propuestas didácticas

El artículo forma parte de una sección dedicada a experiencias en el aula.

Detalles Bibliográficos
Autor: Deusdad Ayala, Blanca
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/86858
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/86858
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación inter-cultural
alumno extranjero
integración cultural
didáctica
ciencias sociales
Cataluña
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spelling La educación intercultural en las ciencias sociales en Cataluña : nuevas propuestas didácticas Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia Deusdad Ayala, Blanca educación inter-cultural alumno extranjero integración cultural didáctica ciencias sociales Cataluña El artículo forma parte de una sección dedicada a experiencias en el aula. La actual situación multicultural en las aulas catalanas trae consigo nuevos retos y necesidades educativas. En muchas ocasiones ha de hacer frente a problemas de racismo cultural. Se presenta una investigación que estudia las relaciones que se establecen entre alumnos de distintos paises en las aulas ordinarias, así como de sus problemas de aprendizaje. Una segunda parte recoge algunas de las respuestas que da el profesorado de ciencias sociales para llevar a cabo una educación intercultural. Por último se describen dos propuestas didácticas que tratan de acercar al alumnado al conocimiento y respeto de otras culturas.. Consejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15 - 1ª Planta; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.es ESP http://hdl.handle.net/11162/86858
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