Programació Didàctica per al 2n Cicle d’ESO

TFM del Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes. Especialitat Educació Física. Tutoritzat per Josep Campos

Detalles Bibliográficos
Autor: Calvo Garcia, Jesús
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:20.500.14342/274
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.14342/274
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Professors d'educació secundària -- Formació -- TFM
Professors d'educació física -- Formació -- TFM
Educació física -- Educació secundària obligatòria -- TFM
Currículums -- Planificació -- TFM
id ES_3b5f1c7fd93494e66ea976216b0dfbbe
oai_identifier_str oai:recercat.cat:20.500.14342/274
network_acronym_str ES
network_name_str España
spelling Programació Didàctica per al 2n Cicle d’ESO Calvo Garcia, Jesús Professors d'educació secundària -- Formació -- TFM Professors d'educació física -- Formació -- TFM Educació física -- Educació secundària obligatòria -- TFM Currículums -- Planificació -- TFM TFM del Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes. Especialitat Educació Física. Tutoritzat per Josep Campos El present treball presenta una proposta de programació didàctica per al segon cicle d’Educació Secundària Obligatòria (ESO) en l’assignatura d’Educació Física. La proposta està contextualitzada en un institut de la població de Cerdanyola del Vallès de caràcter públic anomenat Pere Calders. La proposta parteix de les directrius de la llei LOMCE i del currículum específic de la generalitat de Catalunya per a l’assignatura d’Educació Física, però té un objectiu específic i diferenciador respecte a altres programacions: promoure hàbits de salut que els alumnes integrin en el seu dia a dia i els acompanyi durant tota la seva vida, mitjançant una metodologia cooperativa, un model d’aula invertida i amb l’ajuda d’eines TIC i TAC. Aquest objectiu es realitzarà mitjançant diferents estils didàctics i formes de treballar, però intentarà en tot moment deixar de banda els estils d’ensenyament tradicionals, així com els esports coneguts per tothom i que hem treballat durant tota la vida. L’objectiu és canviar l’Educació Física tradicional, així com els tabús que persegueixen a l’assignatura, per tant, intentarem en tot moment afavorir el treball cooperatiu i col·laboratiu, igualitari i de respecte entre tots els nois i noies del centre, proposant activitats innovadores, motivants i amb una transferència directa a la vida de cada un dels i les alumnes per tal de deixar de banda el sedentarisme i tenir un estil de vida actiu. El treball realitzat té dues parts diferenciades: una primera part de recerca bibliogràfica que tracta els temes de treball cooperatiu, aula invertida i eines TIC i TAC i, a continuació, una segona part del treball on es realitza la proposta didàctica per als cursos de tercer i quart d’ESO. This present paper presents a proposal of a didactical programming for the second cycle of Compulsory Secondary Education in the subject of Physical Education. The proposal is contextualized in a public institute of Cerdanyola del Vallés which name is Pere Calders. The proposal is based in the guidelines of the law LOMCE and in the specific curriculum of the Government of Catalonia for the subject of Physical Education, but it has an specific and different objective with respect to the other programs: promote healthy habits that students integrate into their daily lifes and which accompany them during their life, through a cooperative methodology, the inverted classroom model and with the help of the TIC and TAC tools. This objective will be realized through different teaching styles and ways of working, but it try to set aside the traditional styles of teaching and the sports that we have practiced throughout life and which are known by all people. The objective is change the traditional Physical Education, as well as the taboos that persecute this subject, so, we wil try to favour the cooperative, collaborative, equal and respectful work between all the boys and girls of the center, proposing innovative and motivating activities and with a direct transfer to the life of the students to put aside the sedentary lifestyle and to have an active life. The work that I have realized have two different parts: the first one is a bibliographic research that deals the cooperative work, inverted classroom and Tic and Tac tools, and the second one, is the didactical proposal for the third and fourth of Compulsory Secondary Education courses. http://hdl.handle.net/20.500.14342/274
title Programació Didàctica per al 2n Cicle d’ESO
spellingShingle Programació Didàctica per al 2n Cicle d’ESO
Calvo Garcia, Jesús
Professors d'educació secundària -- Formació -- TFM
Professors d'educació física -- Formació -- TFM
Educació física -- Educació secundària obligatòria -- TFM
Currículums -- Planificació -- TFM
title_short Programació Didàctica per al 2n Cicle d’ESO
title_full Programació Didàctica per al 2n Cicle d’ESO
title_fullStr Programació Didàctica per al 2n Cicle d’ESO
title_full_unstemmed Programació Didàctica per al 2n Cicle d’ESO
title_sort Programació Didàctica per al 2n Cicle d’ESO
author Calvo Garcia, Jesús
author_facet Calvo Garcia, Jesús
author_role author
topic Professors d'educació secundària -- Formació -- TFM
Professors d'educació física -- Formació -- TFM
Educació física -- Educació secundària obligatòria -- TFM
Currículums -- Planificació -- TFM
topic_facet Professors d'educació secundària -- Formació -- TFM
Professors d'educació física -- Formació -- TFM
Educació física -- Educació secundària obligatòria -- TFM
Currículums -- Planificació -- TFM
description TFM del Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes. Especialitat Educació Física. Tutoritzat per Josep Campos
publishDate 2018
format masterThesis
url http://hdl.handle.net/20.500.14342/274
eu_rights_str_mv openAccess
institution Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
collection Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
reponame_str Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname_str Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
_version_ 1878433568439402496
publishDateSort 2018
author_browse Calvo Garcia, Jesús
score 6,924472

Similares en LA Referencia