Las solicitudes de excedencia de los maestros como respuesta a la falta de una carrera docente

Se resumen algunos datos de una reciente investigación que avalan la hipótesis de que la falta de una carrera docente estructurada, que permita la promoción y la movilidad vertical dentro de la profesión docente, conduce a ciertos maestros, quizás los mas motivados para la búsqueda de logros, a sali...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Biscarri Gassió, Joan
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1995
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/135588
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10201/135588
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Carrera docente
Movilidad vertical en la profesión docente
Motivaciones de los profesores
Pensamiento de los profesores
Enseñanza primaria
Teacher career
Vertical mobility in teacher profession
Teachers motivations
Teachers' thought
Elementary teaching
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
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