Tratamiento educativo de la coeducación y la igualdad de sexos en el contexto escolar y en especial en Educación Física
Resumen tomado de la publicación
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/4978 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/4978 http://www.uniovi.net/ICE/publicaciones/Aula_Abierta/numeros_anteriores_hasta_2013/i12/11_Aula_Abierta_Vol.37_2_Diciembre_2009.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | investigación sobre programas de estudios coeducación educación física sexo igualdad de oportunidades sexismo prevención contenido de la educación sistema educativo España |
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Tratamiento educativo de la coeducación y la igualdad de sexos en el contexto escolar y en especial en Educación Física Aula abierta Baena Extremera, Antonio Ruiz Montero, Pedro Jesús investigación sobre programas de estudios coeducación educación física sexo igualdad de oportunidades sexismo prevención contenido de la educación sistema educativo España Resumen tomado de la publicación El objetivo del presente trabajo es reflexionar sobre las tendencias de comportamientos actuales dentro y fuera del ámbito educativo en nuestro país, reconociendo los problemas existentes que subyacen sobre el tratamiento de contenidos sexuales e intentando aportar posibles actuaciones y formas de abordar el problema desde un punto de vista general del docente y en especial en Educación Física. Para ello, la presente propuesta muestra primero una aproximación conceptual de diversos términos como sexo o género, para continuar con el hecho de realizar un trabajo desde los aspectos curriculares y los planes institucionales de los centros, hasta llegar a la intervención docente del especialista. No obstante, no podemos olvidar la necesidad de incitar y promover la actuación del profesorado en el momento de fomentar la igualdad de género desde edades muy tempranas, con un tratamiento natural y actitud férrea ante situaciones de desigualdad y discriminación tanto dentro como fuera del ámbito educativo. Universidad de Oviedo. Facultad de Ciencias de la Educación; Calle Aniceto Sela s. n.; 33005 Oviedo; Tel. +34985103215; Fax +34985103214; ESP http://hdl.handle.net/11162/4978 http://www.uniovi.net/ICE/publicaciones/Aula_Abierta/numeros_anteriores_hasta_2013/i12/11_Aula_Abierta_Vol.37_2_Diciembre_2009.pdf |
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