Planteamiento de un ciclo de mejora en Dirección Financiera
La presente comunicación se basa en la experiencia de un ciclo de mejora encadenado realizado en una asignatura troncal del Grado en Administración y Dirección de Empresas de la Universidad de Sevilla. Debido a los problemas señalados por los alumnos de cursos anteriores, se plantea un cambio en el...
| Author: | |
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| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2018 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repository: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/86344 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/11441/86344 https://doi.org/10.12795/JDU.2018.i01.79 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Dirección Financiera Grado en ADE Docencia universitaria Experimentación docente universitaria |
| Summary: | La presente comunicación se basa en la experiencia de un ciclo de mejora encadenado realizado en una asignatura troncal del Grado en Administración y Dirección de Empresas de la Universidad de Sevilla. Debido a los problemas señalados por los alumnos de cursos anteriores, se plantea un cambio en el planteamiento de las clases que además ha venido acompañado de unos nuevos materiales diseñados por el coordinador que tratan de facilitar el seguimiento por parte de los alumnos de la asignatura. Tras la realización del ciclo se concluye que hay un mayor aprovechamiento de las clases y un mayor seguimiento del temario en general, si bien siguen existiendo problemas externos al aprendizaje que tienen un impacto negativo en esta asignatura. |
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