De causa efecto a la comunicación, con el apoyo de las TIC
En este documento se pretende recopilar distintos instrumentos y programas de ordenador que se emplean por parte de profesionales que atienden a alumnos con discapacidades para trabajar la intencionalidad y recorrer el camino hasta la comunicación. En este proceso partimos de encontrar en el niño un...
| Autores: | , |
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| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Data de publicação: | 2008 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad Politécnica de Cartagena(UPCT) |
| Repositório: | Repositorio Digital UPCT |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upct.es:10317/9585 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10317/9585 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Tecnología Educativa Atención a la diversidad Web 2.0. |
| Resumo: | En este documento se pretende recopilar distintos instrumentos y programas de ordenador que se emplean por parte de profesionales que atienden a alumnos con discapacidades para trabajar la intencionalidad y recorrer el camino hasta la comunicación. En este proceso partimos de encontrar en el niño un movimiento que pueda controlar y realizarlo voluntariamente, para potenciar la intencionalidad comunicativa a través de distintas actividades de causa-efecto hasta llegar a una comunicación eficaz. Entendiendo la comunicación en un sentido amplio, en sus diversas facetas: alternativa, oral, escrita. Se puede encontrar información detallada de los programas mencionados en este trabajo en http://jfonoll.cat/tecnoneet2008.htm |
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