La respuesta educativa a la diversidad desde el área de música
A principio del curso 2007/2008 se incorporaron los profesionales es pecialistas en música a los centros de educación especial de la Región de Murcia para impartir esta asignatura al alumnado que en ellos se escola riza. El Servicio de Atención a la Diversidad junto al Centro de Profesores Murcia I...
| Autor: | |
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| Formato: | capítulo de livro |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad Politécnica de Cartagena(UPCT) |
| Repositorio: | Repositorio Digital UPCT |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upct.es:10317/9613 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10317/9613 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Tecnología Educativa Atención a la diversidad Web 2.0. |
| Resumo: | A principio del curso 2007/2008 se incorporaron los profesionales es pecialistas en música a los centros de educación especial de la Región de Murcia para impartir esta asignatura al alumnado que en ellos se escola riza. El Servicio de Atención a la Diversidad junto al Centro de Profesores Murcia I les diseñó un curso de formación en octubre sobre musicoterapia y contenidos específicos para la respuesta al alumnado con necesidad es pecífica grave y permanente. Como consecuencia de este curso y la gran motivación de los participantes para adaptar el currículo de música a las necesidades de este alumnado y posibilitarles así su acceso al currículo demandaron la constitución de un seminario permanente que facilitase un lugar de encuentro para conseguir los objetivos propuestos. Este tra bajo es el fruto del grupo de profesores especialistas en música que ha for mado parte de este seminario. Consta de una serie de recursos adecuados para los centros de interés que se trabajan habitualmente en un Centro de Educación Especial |
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