Estudio en alumnos adolescentes del uso de inferencias de razonamiento verbal que indican causalidad : implicaciones en la formación inicial de los profesores de Educación Secundaria

Se pretende indagar sobre algunas situaciones en las que se ponga en evidencia la importancia que tiene en el aula el uso correcto de la lengua y, por tanto, su consideración en la formación del profesorado. Se compone de 20 estudiantes de octavo de EGB y primero de Bachillerato. El estudio se basa...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Macías Gómez, Escolástica
Formato: tesis doctoral
Fecha de publicación:1995
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/41760
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/41760
http://www.ucm.es/BUCM/tesis/19911996/S/5/S5008401.pdf
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:razonamiento
expresión oral
investigación cualitativa
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