Innovació docent fent aprenentatge de servei en perspectiva feminista. Una experiència des de l’assignatura sociologia dels gèneres sobre el tema de gèneres i tecnologies
L’experiència d’ApS que presentem en aquest treball es desenvolupa al voltant de la conferencia-taller «Gènere i tecnologies: fomentant noves vocacions tecnològiques» que hem impulsat en els darrers 4 cursos consecutius, des d’aquesta assignatura, i en el marc del projecte transversal de la UB «Comp...
| Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | book part |
| Publication Date: | 2022 |
| Country: | España |
| Institution: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repository: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:2445/192927 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/2445/192927 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Innovacions educatives Aprenentatge servei Feminisme Educational innovations Service learning Feminism |
| Summary: | L’experiència d’ApS que presentem en aquest treball es desenvolupa al voltant de la conferencia-taller «Gènere i tecnologies: fomentant noves vocacions tecnològiques» que hem impulsat en els darrers 4 cursos consecutius, des d’aquesta assignatura, i en el marc del projecte transversal de la UB «Compartir idees», que té com a objectiu compartir coneixements sobre un tema que es treballa a la universitat i que és rellevant per a la formació de l’alumnat dels instituts (Pons Cardell i Sarrasí Vizcarra, 2019). |
|---|