Europa en la maleta : un viaje desde el aula a través de las CCBB
Se plantea una experiencia que dura todo el curso escolar. Inicialmente cada alumno o alumna elige un país europeo al que representa, explicando al resto de la clase la motivación que le empuja a tal elección. La elección debe ser por consenso. Durante los primeros días de septiembre se divide el ca...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/163102 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/163102 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/cepisoratenerife/2011/06/29/europa-en-la-maleta-un-viaje-desde-el-aula/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | interdisciplinariedad medios de enseñanza ciencias sociales Europa método de proyectos medios audiovisuales |
| Sumario: | Se plantea una experiencia que dura todo el curso escolar. Inicialmente cada alumno o alumna elige un país europeo al que representa, explicando al resto de la clase la motivación que le empuja a tal elección. La elección debe ser por consenso. Durante los primeros días de septiembre se divide el calendario escolar, de octubre a mayo (ambos inclusive) en tantos periodos de tiempo (por ejemplo semanas) como número de alumnos y alumnas hay, para a continuación, asignar un estudiante a cada semana. Así pués, cada semana, uno de los países elegidos es el protagonista y con él su anfitrión o anfitriona. |
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