Aproximación a la atención de necesidades educativas especiales en latinoamérica
Resumen tomado de la publicación
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| Publication Date: | 2004 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/23088 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/23088 |
| Access Level: | Open access |
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Aproximación a la atención de necesidades educativas especiales en latinoamérica Tavira : revista de ciencias de la educación Samaniego de García, Pilar educación especial necesidad de educación integración escolar Resumen tomado de la publicación Expone cómo en Latinoamérica se observa un notorio incremento en el ingreso de personas con discapacidad al sistema educativo, sin embargo la mayoría se encuentra en instituciones de educación especial y quienes están en el sistema regular no reciben los apoyos necesarios. Hay buenas prácticas en los diferentes niveles pero son aún esporádicas y no están sistematizadas. Universidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +34987291146; Fax +34987291145; bufed@unileon.es; bufed1@unileon.es Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ESP http://hdl.handle.net/11162/23088 |
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