La evaluación de necesidades para la transición escuela-trabajo de alumnos con necesidades especiales : una investigación colaborativa

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos

Autores:	Álvarez Rojo, Víctor, García Pastor, Carmen
Formato:	artículo
Fecha de publicación:	1996
País:	España
Recursos:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/139583
Acesso em linha:	http://hdl.handle.net/11162/139583 https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/17223
Access Level:	acceso abierto
Palavra-chave:	transición educación primaria-secundaria primer ciclo transición secundaria primer ciclo-secundaria segundo ciclo educación especial evaluación