El tiempo de la educación en valores

Este artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a ética y educación

Detalles Bibliográficos
Autor: Mèlich Sangrà, Joan Carles
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2008
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/86387
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/86387
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:valor moral
ética
educación moral
diálogo
filosofía de la educación
sistema de valores
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spelling El tiempo de la educación en valores Aula de innovación educativa Mèlich Sangrà, Joan Carles valor moral ética educación moral diálogo filosofía de la educación sistema de valores Este artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a ética y educación Se analizan los conceptos de moral y ética en educación en valores, aportando diferencias sustanciales entre los mismos y argumentando la imposibilidad de su convergencia. Se presentan las limitaciones del diálogo como medio de transmisión de valores morales al alumno y la inexistencia de competencias éticas, debido a que la ética se concibe como una relación de respuesta a la presencia del otro, una forma de conducta, en la que el ser humano no sabe definir lo que es éticamente correcto. . Consejería de Educación, Ciencia e Investigación. Biblioteca; Avda. de la Fama, 15; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.es ESP http://hdl.handle.net/11162/86387
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