La performance en el aula : experiencia transversal de aprendizaje
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/238055 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11162/238055 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza secundaria expresión corporal educación artística interdisciplinariedad educación musical |
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La performance en el aula : experiencia transversal de aprendizaje Eufonía : didáctica de la música Calabuig Cabero, Annais Valero Antón, Eloïsa Descarrega Cervelló, Cèlia enseñanza secundaria expresión corporal educación artística interdisciplinariedad educación musical Resumen basado en el de la publicación Monográfico con el título: "Crisis migratorias, desigualdad y problemas medioambientales" Se presenta una experiencia que pone en juego las materias de Artes escénicas, Análisis musical y Fundamentos de las artes para planificar y crear una puesta en escena sobre un movimiento artístico de los siglos xix y xx. Se llevó a cabo con estudiantes de 2.º de bachillerato organizados en pequeños grupos para explicar, mediante el cuerpo, el contexto y las características del estilo escogido. La danza, la música y la expresión corporal han sido los instrumentos de expresión. Se describe detalladamente la propuesta especificando los objetivos, las competencias trabajadas, recursos, actividades así como la evaluación de la misma. Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.es ESP https://hdl.handle.net/11162/238055 |
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