Las Cátedras UNESCO: El aprendizaje a lo largo de la vida y la validación de competencias
Vivimos en un mundo en constante cambio en el cual la educación debe adaptarse y responder ante las necesidades que se presenten. La UNESCO tiene como objetivo solventar las diferentes problemáticas que se presenten en el mundo en el ámbito de educación, ciencia y cultura fomentando el intercambio d...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/43171 |
| Acesso em linha: | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/43171 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Cátedra UNESCO Aprendizaje a lo largo de la vida Validación de competencias |
| Resumo: | Vivimos en un mundo en constante cambio en el cual la educación debe adaptarse y responder ante las necesidades que se presenten. La UNESCO tiene como objetivo solventar las diferentes problemáticas que se presenten en el mundo en el ámbito de educación, ciencia y cultura fomentando el intercambio de información y promoviendo la investigación. Este trabajo tiene como finalidad elaborar una propuesta de Cátedra UNESCO de aprendizaje a lo largo de la vida y validación de competencias. Para poder cumplir este objetivo se plantea previamente una investigación sobre las Cátedras UNESCO, de manera que podamos conocer su situación actual y profundizar en materia de educación. Con esta propuesta se pretende dar respuesta a una de las principales necesidades educativas de la actualidad: ofrecer una educación de calidad a lo largo de toda la vida y promover oportunidades de aprendizaje y laborales a través del reconocimiento, validación y acreditación de competencias. |
|---|