Retroalimentación formativa y producción escrita de textos en estudiantes de segundo de Secundaria De Una Institución Educativa De Talara 2026
Esta investigación titulada Retroalimentación formativa y producción de textos escritos en estudiantes de segundo de secundaria de una institución educativa (IE) de Talara 2026, busco se determine su relación entre variables; motivo por el cual se desarrolló una investigación básica, no experimental...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2026 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI |
| Repositorio: | UCT-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/14150 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.uct.edu.pe/handle/20.500.14520/14150 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Retroalimentación Formativa Producción De Textos Estudiantes. https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | Esta investigación titulada Retroalimentación formativa y producción de textos escritos en estudiantes de segundo de secundaria de una institución educativa (IE) de Talara 2026, busco se determine su relación entre variables; motivo por el cual se desarrolló una investigación básica, no experimental y descriptiva correlacional, donde participaron 87 estudiantes del segundo grado. Por lo cual se aplicaron dos cuestionarios que permitieron recabar valiosa información sobre el comportamiento de las variables. Luego de analizar y procesar los datos se obtuvo un valor calculado de p=,000 y de rho=,803 Concluyendo que existe una relación significativa y positiva considerable entre la retroalimentación formativa como proceso inherente a la evaluación formativa y la producción de textos escritos como competencia comunicativa en los estudiantes anteriormente mencionado. |
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