Abordaje de los significados de las ecuaciones : un taller para el diseño de secuencias didácticas

Resumen basado en el de la publicación

Bibliographic Details
Authors:	Baccelli, Sandra Graciela, Aznar, María Andrea, Distéfano, María Laura, Figueroa, Stella Maris, Moler, Emilce
Format:	article
Publication Date:	2017
Country:	España
Institution:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/225868
Online Access:	http://sinewton.es/revista_numeros/096/ https://hdl.handle.net/11162/225868
Access Level:	Open access
Keyword:	matemáticas didáctica transición secundaria superior-enseñanza superior

Description
Summary:	Resumen basado en el de la publicación