Paradojas y dilemas en el proceso de inclusión educativa en España

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: 'La educación ante la inclusión del alumnado con necesidades específicas de apoyo'

Detalles Bibliográficos

Autores:	Echeita Sarrionandia, Gerardo, Verdugo Alonso, Miguel Ángel, Sandoval Mena, Marta, Calvo, Isabel, Simón Rueda, Cecilia, López, Mauricio, González Gil, Francisca
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2009
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/74524
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/74524 http://www.revistaeducacion.mec.es/re349/re349.pdf
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	educación especial educación social educación compensatoria investigación educativa desigualdad social discapacitado